安丘市青云双语学校：润心赋能，护航成长

晴日暖风生麦气(shēngmàiqì)，绿阴幽草胜花时。在(zài)这个充满希望的季节里，我们迎来了“5·25”心理(xīnlǐ)健康月。“5·25”谐音“我爱(ài)我”，寓意着“关爱自我、悦纳自我、绽放自我”。只有学会珍爱自己，才能更好地拥抱生活、温暖他人，传递爱与力量。为了营造健康、积极、向上的校园(xiàoyuán)心理文化氛围，安丘市青云双语学校以“润心赋能护航(hùháng)成长”为主题，开展心理健康教育系列活动。 “心光绽放·我爱我在”心理访谈活动(huódòng) 学习咨询中心的(de)值班教师们(men)利用课余时间与学生展开了一对一的谈话。谈话内容(nèiróng)广泛而深入，从学习方法的探讨到生活琐事的分享，从兴趣爱好的交流到心理状态的倾听，教师们以朋友的身份，耐心倾听学生的心声，给予他们最真挚的关怀与指导(zhǐdǎo)。 “润心赋能·护航成长”心理健康主题(zhǔtí)班会 为进一步加强学生(xuéshēng)心理健康教育，培养学生积极乐观的心态，各班召开心理健康主题(zhǔtí)班会，引导学生正确面对生活和学习中的压力与(yǔ)挑战，提升心理调适能力。 班(bān)会上，班主任通过故事、案例(ànlì)分析等形式详细讲解了心理健康的判断标准以及常见心理问题(wèntí)的表现和应对方法，让学生深刻领悟积极健康心态蕴含的力量。 “翰墨抒心·妙笔生花”心灵小报(xiǎobào)征集活动 同学们用画笔在白纸上尽情挥洒创意与情感。每一幅(yīfú)手抄报都(dōu)是同学们展示内心世界的独特窗口。 “丹青画心·情韵悠扬(yōuyáng)”心理漫画活动 心理绘画(huìhuà)创作鼓励学生借助绘画表达对心理健康的(de)理解。学生们在选择创作题材、搭配色彩、展开想象的过程中，完成一件件精美的绘画作品，既展现出积极乐观的心态，又(yòu)放松了(le)心情，加深了对美的领悟。 “心艺绽放·手作传情”心理文创(wénchuàng)活动 学生(xuéshēng)们创(chuàng)作书签、香囊等多种文创作品(zuòpǐn)，在舒缓情绪、释放压力的(de)同时，用创意诉说对生活的理解，展现独特的自我。家庭中的亲子关系不仅(bùjǐn)是学生人际关系的关键一环，更是对学生的心理(xīnlǐ)健康产生更深远影响。活动期间，学生和父母利用课余时间共同完成心理文创作品，亲子间合作完成内容创编和美感表达，拉近了亲子间的距离，为家庭生活增添温暖。 人间五月天，浅夏胜春烟(qiǎnxiàshèngchūnyān)。同学们在活动中体验，在体验中感悟，在笑声(xiàoshēng)欢语中分享，在分享和温暖中，科学地认识了自己，了解了更多心理健康知识，学会树立正确的心理健康观念(guānniàn)，从而更好地维护自己的身心健康(shēnxīnjiànkāng)。 润心伴(rùnxīnbàn)成长(chéngzhǎng)，同心护未来。学校将以本次活动为契机，进一步关注学生心理健康，持续开展形式(xíngshì)丰富的心理健康教育活动，为学生全面发展和健康成长保驾护航。