绵阳市园艺小学开展语文三年级下册第七单元整组教学活动
绵阳市园艺小学开展语文三年级下册第七单元整组教学活动
绵阳市园艺小学开展语文三年级下册第七单元整组教学活动为深入贯彻落实新课标理念,推进单元(dānyuán)整组教学实践,探索(tànsuǒ)更高效的语文教学模式,提升学生的语文核心素养,近日,绵阳市(miányángshì)园艺小学语文组围绕三年级下册第七单元开展了单元整组教学研讨活动。
这个单元以(yǐ)“奇妙的世界(shìjiè)”为主题(zhǔtí),编排了《我们奇妙的世界》《海底世界》《火烧云》三篇精读课文,引导学生感受大自然的神奇美妙,表达清楚描写方法。
活动伊始(yīshǐ),教研组长组织全体教师学习单元整组(zhěngzǔ)教学的相关理论知识,解读新课标中关于单元整体教学的要求(yāoqiú)。教师们围绕本单元的人文主题和语文要素展开热烈讨论,明确教学重难点,探讨如何在教学中落实单元整体目标,构建(gòujiàn)单元教学框架。
杨丽(yánglì)老师呈现了一堂精彩的课堂教学展示(zhǎnshì)。课堂上,杨丽老师与学生积极(jījí)互动,学生们全神贯注(quánshénguànzhù)地聆听讲解,整个教学氛围生动而活跃。此次磨课,不仅是杨丽老师代表学校参加涪城区城西学区语文“单元整组”阅读教学(yuèdújiàoxué)比赛的赛前实战演练,更是她专业成长的一次宝贵契机。
课堂展示结束后,杨丽老师(lǎoshī)进行教学总结,阐述了(le)教学设计思路和教学过程中的(de)(de)得失。参与此次活动的教师们从教学目标(mùbiāo)的达成、教学方法的运用、学生的课堂表现等方面进行评课,既肯定(kěndìng)了教学中的亮点,也提出了宝贵的改进建议。老师们结合单元整组教学理念,从单元整体目标的落实、教学环节的衔接、学生核心素养的培养等方面给予了专业指导,为教师进一步优化教学指明了方向。
涪城区城西学区语文“单元整组”阅读教学比赛正式拉开帷幕。杨丽(yánglì)老师代表学校在此次活动中执教《海底世界》一课。她通过精美(jīngměi)的(de)图片、生动(shēngdòng)的语言和精彩的海底世界视频,引导学生跟随作者的脚步,探索海底的奇妙世界。
杨丽老师带领学生梳理文章结构,了解海底世界的景色奇异(qíyì)和物产丰富,并(bìng)通过创设(chuàngshè)情境,让学生仿佛置身于美丽的海底世界之中。在教学过程中,她注重引导学生抓住关键(guānjiàn)词句,学习作者细腻的描写、有序表达的方法。
通过(tōngguò)这个(zhègè)单元整组教学活动,学生对“奇妙的世界”这一主题有了更深刻的认识和感受,激发了学生对大自然的热爱和探索欲望。在学习过程中,学生有效提升了观察能力、想象力、语言表达能力和写作能力,进一步发展(fāzhǎn)了语文核心(héxīn)素养。
教师们对单元整组教学有了(le)更(gèng)深入的理解和认识,提升了单元整体教学设计与(yǔ)实施能力。通过理论学习、课堂实践和交流研讨,教师们掌握了更多的教学策略和方法,拓宽了教学思路,为今后的教学工作积累了宝贵(bǎoguì)的经验。
此次单元整组教学(jiàoxué)活动圆满结束,取得了预期的(de)效果。该校语文组将继续深入研究,不断优化教学策略,完善教学方法,努力提高单元整组教学的质量,促进教师专业成长,推动该校语文教学水平(shuǐpíng)不断提升(tíshēng),为学生的语文学习和(hé)成长奠定坚实的基础。(图/文:绵阳市园艺小学)

为深入贯彻落实新课标理念,推进单元(dānyuán)整组教学实践,探索(tànsuǒ)更高效的语文教学模式,提升学生的语文核心素养,近日,绵阳市(miányángshì)园艺小学语文组围绕三年级下册第七单元开展了单元整组教学研讨活动。
这个单元以(yǐ)“奇妙的世界(shìjiè)”为主题(zhǔtí),编排了《我们奇妙的世界》《海底世界》《火烧云》三篇精读课文,引导学生感受大自然的神奇美妙,表达清楚描写方法。

活动伊始(yīshǐ),教研组长组织全体教师学习单元整组(zhěngzǔ)教学的相关理论知识,解读新课标中关于单元整体教学的要求(yāoqiú)。教师们围绕本单元的人文主题和语文要素展开热烈讨论,明确教学重难点,探讨如何在教学中落实单元整体目标,构建(gòujiàn)单元教学框架。
杨丽(yánglì)老师呈现了一堂精彩的课堂教学展示(zhǎnshì)。课堂上,杨丽老师与学生积极(jījí)互动,学生们全神贯注(quánshénguànzhù)地聆听讲解,整个教学氛围生动而活跃。此次磨课,不仅是杨丽老师代表学校参加涪城区城西学区语文“单元整组”阅读教学(yuèdújiàoxué)比赛的赛前实战演练,更是她专业成长的一次宝贵契机。
课堂展示结束后,杨丽老师(lǎoshī)进行教学总结,阐述了(le)教学设计思路和教学过程中的(de)(de)得失。参与此次活动的教师们从教学目标(mùbiāo)的达成、教学方法的运用、学生的课堂表现等方面进行评课,既肯定(kěndìng)了教学中的亮点,也提出了宝贵的改进建议。老师们结合单元整组教学理念,从单元整体目标的落实、教学环节的衔接、学生核心素养的培养等方面给予了专业指导,为教师进一步优化教学指明了方向。

涪城区城西学区语文“单元整组”阅读教学比赛正式拉开帷幕。杨丽(yánglì)老师代表学校在此次活动中执教《海底世界》一课。她通过精美(jīngměi)的(de)图片、生动(shēngdòng)的语言和精彩的海底世界视频,引导学生跟随作者的脚步,探索海底的奇妙世界。
杨丽老师带领学生梳理文章结构,了解海底世界的景色奇异(qíyì)和物产丰富,并(bìng)通过创设(chuàngshè)情境,让学生仿佛置身于美丽的海底世界之中。在教学过程中,她注重引导学生抓住关键(guānjiàn)词句,学习作者细腻的描写、有序表达的方法。
通过(tōngguò)这个(zhègè)单元整组教学活动,学生对“奇妙的世界”这一主题有了更深刻的认识和感受,激发了学生对大自然的热爱和探索欲望。在学习过程中,学生有效提升了观察能力、想象力、语言表达能力和写作能力,进一步发展(fāzhǎn)了语文核心(héxīn)素养。
教师们对单元整组教学有了(le)更(gèng)深入的理解和认识,提升了单元整体教学设计与(yǔ)实施能力。通过理论学习、课堂实践和交流研讨,教师们掌握了更多的教学策略和方法,拓宽了教学思路,为今后的教学工作积累了宝贵(bǎoguì)的经验。
此次单元整组教学(jiàoxué)活动圆满结束,取得了预期的(de)效果。该校语文组将继续深入研究,不断优化教学策略,完善教学方法,努力提高单元整组教学的质量,促进教师专业成长,推动该校语文教学水平(shuǐpíng)不断提升(tíshēng),为学生的语文学习和(hé)成长奠定坚实的基础。(图/文:绵阳市园艺小学)

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